大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于鍋爐工和王老師的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹鍋爐工和王老師的解答，讓我們一起看看吧。

王曉琮的職稱是什么？

大學(xué)講師

王曉琮，男，1964年10月出生[1]，黑龍江雙鴨山人。哈爾濱理工大學(xué)教師。人稱“掃地僧”，全國數(shù)學(xué)建模競賽評委。

2018年9月6日，文章《吃飯?zhí)虮P子的“鍋爐工”，竟是14歲就上北大的“掃地僧”》爆紅，讓王曉琮老師引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。

學(xué)校總務(wù)和后勤的區(qū)別？

總務(wù)后勤沒什么明顯區(qū)別。財(cái)務(wù)，校園建設(shè)，財(cái)產(chǎn)管理。食堂茶爐房，水暖電，衛(wèi)生管理，校園綠化等。

一般學(xué)校都是總務(wù)后勤在一起，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小，人員不夠用，總務(wù)后勤基本上是一些從教學(xué)崗位退下來的老師，治有專門從事總務(wù)后勤工作的工勤人員。

有些學(xué)校規(guī)模就有專門從事總務(wù)后勤工作的工勤人員，如：電工，水暖工，鍋爐工，司機(jī)等。

相同點(diǎn)：兩者所管理和擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的事務(wù)都偏“保障”、偏“雜”、偏“多樣性”。

不同點(diǎn)：兩者的“行政級別”和“管理層級”不一樣，而大多時候，總務(wù)處稍高。

關(guān)鍵差異：后勤側(cè)重局部保障功能。 而總務(wù)處相對而言須立意稍高，

學(xué)?？倓?wù)，主要負(fù)責(zé)備品，辦公用品，等等。 后勤，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤，食堂等工作。

教學(xué)人員包括哪些？

教學(xué)人員包括專任教師，還有其他的人員，教務(wù)處工作的，學(xué)校管理人員，實(shí)驗(yàn)員，儀器管理人員，其它部門的干事，領(lǐng)導(dǎo)，都屬于教學(xué)人員，在學(xué)校里面，除了炊事員，門衛(wèi)保安，汽車司機(jī)，鍋爐工，保潔人員，其他的都是教學(xué)人員。至少是教學(xué)輔助人員。這個是有規(guī)定的。

教職員工主要包括教師、工勤人員、教學(xué)輔助人員以及職員等相關(guān)人員。

　　教職員工主要包含：

　　1.教師：教師也正是在學(xué)校里面進(jìn)行教學(xué)工作以及教育工作的專業(yè)人員，一般指的是各項(xiàng)課程的教學(xué)老師，比如語數(shù)外以及理化生等等。

　　2.工勤人員：工勤人員一般指的是學(xué)校與后勤有關(guān)的所有服務(wù)人員，主要負(fù)責(zé)學(xué)校后勤方面的保障工作。

　　3.教學(xué)輔助人員：指的是在學(xué)校中進(jìn)行衛(wèi)生保健、電子計(jì)算機(jī)、教育圖書館以及教學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的輔助工作人員。

　4.職員：職員一般指的是參與學(xué)校各項(xiàng)管理工作的所有人員。

職稱與職位的區(qū)別？

沒有什么區(qū)別。

職稱是某個人所取得的技術(shù)或?qū)I(yè)的資格稱呼，如工程師，設(shè)計(jì)師，主治醫(yī)師，高級教師等。

職位是某個人在工作中所取得的崗位，如鍋爐工，司機(jī)，操作工，廚師等。

職稱是技術(shù)人員能力評定級別劃分，不享有行政權(quán)力，職位是行政管理人員的級別高低劃分，有行政權(quán)力。

職稱與職位兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。

職稱是企業(yè)職工具備了一定技術(shù)水平，從而享有的技術(shù)上的稱謂和待遇，如工程師、會計(jì)師、技術(shù)員等。

職位是企業(yè)職工所在的工作崗位，享有這個崗位所賦予的權(quán)力，同時承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如科長、處長、廠長等。

很多時候，擁有了一定的職稱，才能占據(jù)相應(yīng)的職位。

但是擁有職稱，不一定就會占據(jù)相應(yīng)的職給

機(jī)關(guān)雇員是不是編外人員？

      只要沒有正式編制的，都屬于編外人員，機(jī)關(guān)里對外的雇員大多數(shù)屬于編制外的人員，編外人員有一些不上班就能領(lǐng)工資的，有一些就是去干活的，領(lǐng)工資還比較少的，如果不去上班就能領(lǐng)工資的一些人，就是吃空餉的，有些單位對自己家屬的照顧。

機(jī)關(guān)雇員是沒有編制的，就是臨時工合同工工作比較不穩(wěn)定，政府雇員是政府機(jī)關(guān)根據(jù)工作的特殊需要，從社會上雇用的法律，金融經(jīng)貿(mào)，借懲戒高新技術(shù)等方面的專門人才，但不占用編制。

到此，以上就是小編對于鍋爐工和王老師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鍋爐工和王老師的5點(diǎn)解答對大家有用。